为进一步普及心理健康知识、疏导学生情绪、建设平安校园，服装设计与表演系组织开展心理健康教育系列活动。
一、培训学习、情感共鸣
服装设计与表演系全体辅导员、班主任参与学习“全省高校心理健康教育”专题培训班。培训重点围绕疫情防控背景下的学生心理健康维护、疫情防控期间学校心理危机干预工作流程、学生心理危机的快速反应等方面。集中探索高职院校辅导员心理健康教育一体化发展模式、高职院校学生心理与行为问题的评估、心理辅导与援助、危机干预模式探索四个方面的内容。参训教师组织班会，了解学生心理状态，同时将所学内容结合专业特色融入到主题班会中，切实做好当下学生心理健康教育、负面情绪疏导等工作。
二、专心倾听、用心辅导
团学干部是辅导员、班主任开展学生工作的生力军。培训结束后，心理辅导员组织各班心理委员进行本学期第二次心理专题讨论会。讨论会上，各班代表汇报学生近期思想状况。辅导员深入了解各班重点关注对象，分析部分学生情绪波动的原因，对各班心理工作提出建议，指导大家如何更贴合实际地安抚学生情绪，并以反馈的问题为契机进一步展开工作。
三、现场互动、熏陶感染
随着心理健康教育系列活动深入开展，服装设计与表演系辅导员及留校教师进一步走入学生，传递自身能量,鼓舞学生精神。本次活动以宿舍为单位展开，教师们结合自己的大学经历，向学生传递爱校荣校思想观念，并解读疫情防控最新形势，引导大家支持学校政策，坚定抗“疫”信心。同时开展“声音传话筒、戴高帽子、室内瓜子大挑战”等趣味心理小游戏，疏导大家情绪，让欢声笑语充满宿舍，将爱融入人心。
服装设计与表演系心理健康教育活动将会持续展开，帮助同学们走出心理误区、减少心理矛盾、缓解负面情绪；促进师生间亲密交流，确保学生安全，提升育人实效。
撰稿：宋天宇
